【心花路放】医疗信息可视化

医疗信息可视化 医疗信息可视化–生命手环

0.1.1 教学目标

  • 知识与技能:
    • 认识到信息可视化的积极效果,即:
    • 通过统计数据和可视化表现来发现表象下隐藏的的真实问题
    • 通过解决问题改善当前医疗情况
  • 过程与方法:

通过针对数据背后的故事群体信息统计的案例来表现信息可视化的能力

  • 情感态度与价值观:

通过思考群体数据背后的故事,认识信息背后有着极具价值的客观实在

培养通过可视化表现数据来科学分析隐藏中的事物客观问题

0.1.2计算思维概念与教学难点

  • 重点:认培养重视信息,科学看待问题的意识,学会利用可视化手段和统计的方

法来获取信息并分析总结信息内容。

  • 难点:养成理性的科学的看待事物的意识。

理解统计信息的目的,掌握可视化方法。

0.1.3 教学方法

案例教学,通过南丁格尔的统计与可视化的实际案例介绍内容。

0.1.4 教学准备

课前10分钟视频

思考问题:

  1. 你身边有哪些信息、数据背后存在故事?
  2. 你认为信息可视化的优势有哪些?
  3. 你认为,有那些可视化方法让你的数据变得直观,漂亮,友好,易于接受
  4. 你认为有那些”大数据”,能供你或任何组织进行”可视化实验”并发现其中的规律?
  5. 你认为当前医疗行业存在哪些问题,哪些可能能够利用统计和可视化分析?

课上可作为补充的案例

可视化方法(工具): wordle、图标、色彩、时间空间维度……

课上互动

0.1.5 教学过程与设计

课前:观看视频,思考问题(问题见教学准备),希望有未被考虑在内的个人观点

课上:

强调重点

  1. 希望大家能明白信息背后存在故事,并且认真到这一点能够为你提供更多的分析问题的角度。
  2. 希望大家能够认识到统计的重要性。
  3. 希望大家能认识到表现信息的重要性,并且认识到信息可视化作为工具的非凡能力,最好能够主动思考,尝试在日常生活中自主体验信息可视化。
  4. 希望大家能积极思考身边的信息,并应用自己的知识和资源来分析问题、解决问题。

讨论思考问题

补充案例: 

介绍好玩的可视化方法(工具):

其他交互组队方法

课后:

0.1.6 参考资料

案例1:《BBC.The.Joy.of.Stats.乐在其中统计学》

案例2:《可视化技术应对医学数据爆炸》

图书1:《鲜活的数据》

图书2:《实用数据分析》

图书3:《数据可视化之美》

 

 

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5 Responses to 【心花路放】医疗信息可视化

  1. 郑润琼 says:

    智能手环这一穿戴设备在我们的生活中越来越普及,大家了解的也越来越多,所以以这一设备作为案例容易引起关注,但是ppt稍稍浅显,不够深刻,应加以改进

  2. 张博皓 says:

    第二组,胜夕队
    例举了智能手环,我感觉很好,智能手环作为当下比较热的一个产品,大家都有很深的了解,举了这个例子会对案例说明有很好的作用,但是个人建议你们可以在文档方面做适当的补充,我感觉你们的文档跟PPT对比起来做的有些简单了,完全可以做的更完美,介绍更详细一些,也让大家能通过文档更上你们做作品使得思路和脉络。

  3. 陈婉 says:

    用智能手环这一具体的实物来讲解医疗信息可视化,以小见大,我觉得这样很好,文案和PPT的内容都很详细,但是感觉PPT中讲智能手环作用的部分有点多,感觉讲解智能手环时更多的将重点落实在医疗信息可视化上更好。

  4. 汪婷婷 says:

    这个案例对比与同样做医疗信息可视化的18组,文案更加细致丰富,PPT也用很多图片形象展示。这组主要以智能手环做案例,可以增加些案例,负责有些单薄。并且PPT一直讲解智能手环的作用,个人认为与医疗可视化的理解有偏差。相比较而言,18组的内容更加可取。但是这组有提到与其他组交流,我认为是很好的点子,可以尝试。但是PPT的链接是怎么回事,有两个链接,第二个重复且不完整。

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